Neuro Power Process - Differenzielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung
Schöpfen Sie Ihr ganzes Potential aus?

Wir hoffen, dass Sie alles finden, was Sie benötigen um über Potential Analysen Erfahrungen zu sammeln. Sven Richter und sein Team bemühen sich, hochqualitative Dienstleistungen auch für Schüler Potential Analysen zu bieten und Kundenwünsche für das Coaching im Bereich Eos-Potential-Analysen zu erfüllen. Wir geben alles, um Ihre Erwartungen  im Bereich Neuro-Management  und Kariere-Laufbahn-Beratung zu erfüllen.

Wir bieten interessante Angebote der verschiedenen Möglichkeiten durch die aussagekräftigen Potential Analysen, aus denen Sie wählen können. Wir sind zuversichtlich, dass Sie mit unserem Angebot zufrieden sein werden. 

Klicken Sie sich durch unsere Homepage und erfahren Sie mehr über uns oder setzen Sie sich direkt mit uns in Kontakt. Denn Erfolg macht glücklich und schenkt Ihnen einen sich stets erneuernden, weiten Horizont...!

Sven Richter    +41 41 741 41 79   svenrichter@power-process.net
    


EOS-Potenzialanalyse

EOS-Potenzialanalyse ist ein computergestütztes Testsystem zur Ermittlung von Lernkompetenzen und Lernpotenzialen. Die Potenzialanalyse misst den persönlichen Entwicklungsstand bestimmter Fähigkeiten, die für das Lernen, Entscheiden und Erbringen von Leistungen wesentlich sind.

Stärke der bewussten Lern- und Leistungsmotivation, Selbststeuerung

Selbstbestimmung, Selbstmotivierung, Selbstberuhigung, Handlungsorientierung
Für Persönlichkeitsbildung


Die diagnostischen Instrumente können nur von durch zuvor in einem speziellen Ausbildungsprogramm in diesem Verfahren geschulte Psychologen oder Beratern eingesetzt werden.
Für Lernkompetenz

Durch Berücksichtigung der ermittelten Lernpotenziale kann das Lernen und Unterrichten 
gezielt auf die Bedürfnisse des Einzelnen abgestimmt werden.

Die EOS-Potenzialanalyse (Entwicklungs-Orientierte Systemdiagnostik) ist ein psychologisches Diagnoseverfahren, das von Prof. Julius Kuhl auf der Basis seiner Persönlichkeits-System-Interaktion-Theorie entwickelt wurde. 

Dieses Verfahren dient zum besseren Verständnis persönlicher Kompetenzen und wird in den Bereichen Wirtschaft sowie Pädagogik eingesetzt. Im Bereich der Schule dient es auch zur Diagnose persönlicher Fähigkeiten in der Begabten- und Hochbegabtenförderung.